Знание алфавита

🌈Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) часто удивляют нас своей способностью осваивать сложную информацию, даже когда речь идет о вещах, которым их вроде бы никто специально не учил. Один из ярких примеров — знание неречевым ребенком сразу двух алфавитов, русского и английского, хотя до сих пор считалось, что эти знания появляются лишь после целенаправленного обучения. И именно здесь возникает важнейший вопрос: как эффективно общаться с таким ребёнком?
🅰️Знание алфавита само по себе еще не означает умения читать или писать. У детей с РАС эта способность нередко развивается вне контекста коммуникативных целей. Однако осознание того, что ребёнок знаком с символическим кодом речи, открывает новые возможности взаимодействия с ним. Алфавиты становятся мостиком, через который взрослые могут наладить контакт, и здесь наиболее подходящими являются методики, учитывающие специфику восприятия мира такими детьми.
🔰Существует несколько методов, которые доказали свою эффективность, один из которых - применение системы альтернативной и дополнительной коммуникации AAC, которая включает в себя разнообразные инструменты, облегчающие общение людям с ограниченными возможностями устной речи. Для ребенка, владеющего двумя алфавитами, это может означать возможность использования компьютерного оборудования с кнопочной клавиатурой, а также сенсорного оборудования. Ребёнок с РАС лучше всего воспринимает новую информацию тогда, когда она связана с его собственными интересами.
☝️Однако, общаясь с ребёнком, важно учитывать его сенсорные особенности: чувствительность к звукам, свету или прикосновениям.
✅Социальный педагог отделения оказания услуг детям-инвалидам, детям с ОВЗ и их семьям Токмакова Татьяна Витальевна в общении с таким ребенком активно использует игровые формы занятий, позволяющие развивать навыки общения естественным образом, учитывая уникальный ресурс - знание двух алфавитов и цифр.
👪Ребенок с РАС способен удивлять взрослых своими уникальными талантами, а задача ближнего окружения — увидеть его потенциал и раскрыть его наилучшим образом.