Филиалов в учреждении нет

В учреждении функционируют два отделения:

Приемное отделение.

Отделение создано в целях проведения приема несовершеннолетних, поступивших в учреждение. Оно является отделением стационарного типа.

Сотрудники отделения проводят круглосуточный прием несовершеннолетних в возрасте от 3 до 18 лет, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении.

Работу отделения осуществляют:

v заведующая отделением – Данильченко Татьяна Афанасьевна;

v специалист по социальной работе;

v педагог-психолог;

v воспитатели;

v помощники воспитателя.

Работа приемного отделения направлена на:

• Ø первичное изучение санитарно-гигиенического состояния, поступившего несовершеннолетнего, состояния здоровья;
• Ø оказание доврачебной медицинской помощи несовершеннолетним;
• Ø направление несовершеннолетних в отделение социальной реабилитации.

Отделение социальной реабилитации

Отделение социальной реабилитации является отделением круглосуточного пребывания несовершеннолетних в возрасте от 3-х до 18-ти лет.

В отделении 3 реабилитационных группы (по 7-10 человек), объединяющих детей по полу и возрасту:

— группа дошкольников;

— группа девочек;

— группа мальчиков.

В отделении социальной реабилитации на помощь детям и родителям готовы прийти:

• Ø заведующая отделением – Манохина Евгения Владимировна;
• Ø специалист по социальной работе;
• Ø социальные педагоги;
• Ø педагоги-психологи;
• Ø воспитатели;
• Ø музыкальный руководитель;
• Ø дефектологи;
• Ø инструкторы по труду;
• Ø инструктор по физической культуре;
• Ø помощники воспитателей.

Специалисты отделения:

- организуют жизнедеятельность несовершеннолетних;

- создают условия для реабилитационного процесса максимально приближенные к домашним;

- осуществляют комплексный подход к реализации индивидуальных программ реабилитации воспитанников;

- организуют каникулярный отдых и оздоровление несовершеннолетних;

- организуют процесс воспитания по осознанию несовершеннолетним значимости общечеловеческих ценностей.

Индивидуальные и групповые занятия проводятся в увлекательной форме, с учетом личностных особенностей каждого ребенка с целью гармонизации его эмоционального состояния, формирования здоровых взаимоотношений и создания благоприятной социальной среды для адаптации и интеграции в общество, повышения уровня социальной зрелости.