Советы воспитателя
Ахметовой Т. П.
«Как научить ребёнка любить книгу»
Дети дошкольного возрастаоткрывают для себя удивительный мир чтения, книжных чудес и загадок.
Наша задача, в первую очередь, состоит в построении работы таким образом, чтобы книга присутствовала в различных областях деятельности ребенка, дети имели возможность каждодневного общения с книгой.
Книга сегодня обретает новую роль и, беспокоясь за духовное развитие детей, мы должны осознавать первенство книги, что в эпоху информации необходимо противостоять упадку интереса к чтению.
В наши дни книги заменили телевизор и компьютер. Дети практически не читают литературу, если раньше книга считалась лучшим подарком, то сейчас практически вся информация проходит через интернет. Как результат, дети не любят, не хотят читать.
Интерес к чтению в России неуклонно снижается, утрачиваются навыки чтения и письма, уходят семейные традиции прививать любовь к книге детям с младенчества. Не до чтения сейчас становится все большему и большему количеству российских семей. Теперь, для того чтобы знать и быть в курсе самых последних достижений научной мысли, совсем необязательно читать. Достаточно черпать информацию с экрана телевизора или дисплея. Дети овладевают компьютером раньше, чем учатся читать, ориентируются в клавиатуре лучше, чем в оглавлении книг.
На сегодняшний день актуальность решения этой проблемы очевидна. Чтобы воспитывать читателя в ребенке, взрослый должен сам проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека, знать книги, рекомендуемые для детей дошкольного возраста, уметь интересно беседовать с малышами и помогать при анализе произведения.
Самым лучшим и действенным способом научить ребенка читать и любить книги является личный пример. Маленькие дети очень хотят быть похожими на своих родителей, и они повторяют практически все их действия. Если родители сами не любят читать, и в доме нет ни одной книжки, то ребенок никогда не поймет нужность и полезность чтения книги.
Чтобы ребенку привить любовь к книге, нужно с самого раннего детства читать малышу детские книжки. Они должны быть красочными, с яркими красивыми картинками, с изображением животных и букв. Ребенку интересно рассматривать картинки. Во время чтения таких книг ребенок, как правило, узнает, как выглядят животные. Если в книжке есть большие красивые буквы, то ребенок попутно изучает буквы. Маленьким детям все интересно, и они с удовольствием читают книжки вместе с родителями.
Чтение книг с раннего возраста поможет ребенку и во взрослой жизни. Чем больше ребенок будет читать, тем легче он будет воспринимать обучающую информацию в школе, ориентироваться в информационном потоке.
Художественная литература служит могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей, она оказывает огромное влияние на развитие и обогащение детской речи.
Художественная литература играет важную роль в развитии малыша. Слушая стихи и сказки, ребёнок узнаёт и запоминает новые слова, содержание и иллюстрации. Она помогает расширить его кругозор, развивают память и внимание. Книга закладывает основы такого важного качества, как любознательность. Помогает овладеть речью – ключом к познанию окружающего мира, природы, вещей, человеческих отношений. Поэтому прививать интерес к книге необходимо с самого раннего детства.
Как пробудить интерес к чтению, как его развивать, поддерживать – вот, на наш взгляд, одна из важнейших задач не только школы, но и дошкольных образовательных учреждений.
Ребенок подрастает, и уже можно покупать своим детям не столько красочные книжки, сколько несущие в себе познавательную информацию. Ребенок развивается, и его интересы меняются, ему хочется узнать еще больше. В 4-5 лет детям интересны большие красочные энциклопедии, с большими картинками, для мальчиков подойдут энциклопедии спорта или техники, они очень любят рассматривать машины, а для девочек - энциклопедии моды и природы.
Если ребенок с самого детства привык читать книги, сначала вместе с родителями, а затем самостоятельно, он всегда будет интересоваться новыми книгами и новой информацией. Он просто не будет себе представлять жизнь без литературы.
Кто же вводит ребенка в мир книги? Этим занимаются родители и работники дошкольных учреждений. Библиотека и школа не первый, а последующий этап формирования читателя.
Дети дошкольного возраста — слушатели, а не читатели, художественное произведение доносит до них педагог, поэтому владение им навыками выразительного чтения приобретает особое значение. Перед педагогом стоит важная задача — каждое произведение нужно донести до детей как произведение искусства, раскрыть его замысел, заразить слушателя эмоциональным отношением к прочитанному: чувствам, поступкам, лирическим переживаниям героев.
Перед воспитателем стоит важная задача – каждое произведение нужно донести до детей как произведение искусства, раскрыть замысел, заразить слушателя эмоциональным отношением к прочитанному: чувством, поступком, переживанием героев.
Очень важно сформировать у детей способность активно слушать произведение, вслушиваться в художественную речь. Благодаря этим навыкам у ребенка будет формироваться своя яркая, образная, красочная грамматически правильно построенная речь.
Как показывают исследования, при соответствующей работе уже на 3-м году жизни можно вызвать у ребёнка интерес к судьбе героя.
Ребёнок ставит себя на место героя, мысленно действует.
На спектакле так бывает: дети вмешиваются в события пытаются помочь герою, хором подсказывают.
Особенность, как наивность детского восприятия: дети не любят плохого конца, герой должен быть удачлив (малыши не хотят, чтобы глупого мышонка съела кошка).
Ребенок 4г 5мес. Увидев дома картину в книге «Прометей скованный цепями» обратилась к родителям с вопросом. Родители передали содержание мифа. На девочку это произвело впечатление. Несколько дней она всматривалась в эту картинку. Однажды, когда никого не оказалось рядом, выковыряла пальцем изображение цепей, наделав дыр. Это по-детски наивно, но ребёнок проявил сострадание герою.
Дети проникаются душой в произведение. И подвергают оценке неодушевлённые предметы, стараясь помочь герою. Мальчик 5 лет узнал историю о мальчике, заблудившемся в лесу, его спас дровосек, на вопрос: «Кто тебе понравился в произведении? Ответил: Дядя хороший, он мальчика вывел, а лес плохой, он мальчика заблудил»
Эффективные способы увлечь ребенка чтением
Существует немало веселых и действенных способов привить ребенку любовь к книгам. Воспользовавшись приведенными советами, вы не только заинтересуете малыша и откроете перед ним целый новый мир, но и поможете ему в дальнейшем развитии и укрепите ваши взаимоотношения.
Рекомендация № 1:
Устанавливайте связь с ребенком при помощи книг Дело не только в том, чтобы ребенок полюбил чтение, а в том, чтобы у него появилось веселое занятие вместе с родителями. Посадите ребенка себе на колени и читайте ему вслух. Так он сможет почувствовать себя в безопасности и искреннее заинтересуется приключениями книжных героев.
Рекомендация № 2:
Создавайте новые традиции
Постоянное чтение в определенное время успокаивает малышей, поэтому они так любят, когда родители читают им перед сном. Однако в течение дня также есть много моментов, подходящих для чтения. Время от времени устанавливайте новые традиции: читайте сказки за завтраком, во время купания, после детского сада и т. д. Детям, которые быстро засыпают, больше нравится, когда родители читают им днем.
Рекомендация № 3:
Выбирайте соответствующие книги
Маленькие дети любят все книги, которые им удобно держать в руках и листать: книги в переплете, книжки-игрушки и другие. Они любят рассказы, проиллюстрированные яркими, реалистичными рисунками, и, конечно же, стихи. Детям разных возрастов нужны разные книги. Возможно, вашему двухлетнему ребенку понравятся и книги о Гарри Поттере, но позаботьтесь и о том, чтобы он имел доступ к более простым книгам, которые соответствуют его возрасту.
Рекомендация № 4:
Повторяйте прочитанное
Не подавайте виду, что вам надоело читать одну и ту же сказку много раз подряд, если ребенок просить опять прочесть её на ночь. Дети любят слушать одни и те же рассказы снова и снова, потому что им нравится учиться. Скоро вы заметите, что ребенок знает наизусть свои любимые отрывки и во время чтения подсказывает вам следующую фразу. Это означает, что ребенок готов к самостоятельному обучению чтению. Рекомендация № 5:
Проявляйте актерское мастерство
Не сдерживайте себя, когда читаете ребенку. Рычите, как медведь из сказки о Маше и медведях, пищите, как Пятачок из сказки о Винни-Пухе. Дети любят актерскую игру так же, как и взрослые. Ребенок может захотеть сыграть роль злого волка из сказки о трех поросятах. Поощряйте это, даже если это и затягивает процесс чтения. Ребенок получит больше пользы от чтения, если будет принимать в нем активное участие.
Рекомендация № 6:
Учитывайте интересы ребенка. Выбирайте книги исходя из того, чем любит заниматься ребенок – ходить в зоопарк, играть или плавать. Выбирайте книги о его любимых персонажах из фильмов и телевизионных программ. Позвольте ему выбирать книги, но позаботьтесь об их разнообразии. Вы можете с удивлением узнать, что вашей дочери, которая любит играть с куклами, также нравятся книги о динозаврах и монстрах.
Рекомендация № 7:
Ходите с ребенком в библиотеку
Для ребенка поход в библиотеку может стать настоящим приключением. У него может появиться новая любимая книга, которую посоветует библиотекарь. И, конечно же, библиотека – это прекрасный способ для ребенка прочесть множество новых книг совершенно бесплатно. Рекомендация № 8:
Используйте аудиокниги. Многие прекрасные книги существуют в аудиоформате – их можно купить на компакт-дисках или скачать в Интернете. Если ребенок просит почитать ему книгу, а вам нужно готовить обед, вы можете включить ему аудиокнигу вместо того, чтобы читать ребенку самой. Вы также можете самостоятельно записывать аудиокниги или попросить об этом кого-то из друзей семьи или родственников. Услышать сказку голосом любимой бабушки принесет ребенку особое удовольствие. Рекомендация № 9:
Не используйте чтение в качестве награды
Не говорите ребенку, что вы почитаете ему, как только он пообедает. Когда чтение используют как награду или наказание, это не идет ребенку на пользу. Вместо этого читайте тогда, когда это выглядит более естественно – например, когда вы хотите успокоить ребенка перед сном.
Рекомендация № 10:
Особенности чтения активному ребенку
Некоторые дети не хотят слушать до конца рассказ, который вы читаете. Не беспокойтесь об этом. Просто читайте ребенку короткие рассказы длительностью несколько минут, а затем позвольте ему уйти, если он хочет. Некоторым детям всегда будет интереснее поиграть, чем слушать истории. Поэтому, если ваш ребенок активен, ему могут понравиться занятия, в которых не используются книги.
Рекомендация № 11:
Сделайте интересные истории частью вашей жизни Рассказывайте ребенку истории, когда вы обедаете или едете в машине. Для таких случаев подойдут сказки, истории из собственного детства или придуманные истории, в которых сам ребенок является главным героем. Сделайте книгу из рисунков и любимых фотографий малыша и рассказывайте о них истории или попросите рассказать о них ребенка.
Рекомендация № 12:
Обращайте внимание на слова
Где бы вы ни были вместе с ребенком, вы всегда можете показать ему, как важны слова в повседневной жизни. Например, ребенку можно рассказать, что красный свет светофора говорит нам «Стой». Дома вы можете использовать магниты с буквами, которые крепятся на холодильник. Составляйте из них названия предметов, которые находятся в доме, игрушек и т. д. Даже если ребенок еще не может читать, рисунок рядом с написанным словом вызывает у него интерес к чтению. Нарисуйте ребенку сердечко и напишите фразу «я тебя люблю». Так ребенок догадается о том, что написано. Рекомендация № 13:
Больше разговаривайте
Ученые утверждают: дети, с которыми родители разговаривают за завтраком, имеют больший словарный запас. Разговаривайте с детьми, не бойтесь использовать сложные слова и фразы. Позвольте ребенку задавать вопросы и отвечайте на них. Дети по своей природе любопытны и склонны находить удивительные вещи вокруг себя. Поэтому не стесняйтесь исследовать мир вместе с ребенком.
Рекомендация № 14:
Демонстрируйте ребенку свою любовь к чтению, маленькие дети подражают вам. Если они видят в доме много книг и вашу любовь к чтению, то понимают, что книги – важная часть повседневной жизни. Показать ребенку любовь к чтению гораздо эффективнее, чем просто читать ему каждый день.
Есть в детской литературе книги разные; веселые и грустные, но они всегда жизнеутверждающие. Поэтому не любить книгу дети не могут, поэтому радуются книге, как празднику. А взрослые должны подготовить эту радость, помочь ребенку понять, почувствовать книгу во всей её полноте. Я хочу пожелать, чтобы чтение стало для вас доброй традицией.