Хорошо развитое фонематическое восприятие — основа грамотной речи. Оно позволяет правильно произносить звуки, чётко произносить слова, овладеть словарным запасом и грамматическим строем языка. Поэтому ранняя диагностика сформированности фонематических процессов и поэтапная коррекционная работа по преодолению их недоразвития являются важным звеном в обучении детей дошкольного возраста.
С целью развития слухового внимания, памяти и фонематического восприятия прошло очередное индивидуальное занятие учителя-дефектолога специальной социальной службы «Домашний микрореабилитационный центр» Павловой Татьяны Геннадьевны. В процессе специальных игр и упражнений ребенок учился узнавать и различать неречевые звуки, развивал способность дифференцировать их по силе звучания и высоте, развивал чувство ритма.
Подобные занятия очень важны для усвоения правильного звукопроизношения звуков и для дальнейшего успешного обучения в школе.
